SD UASBNの6年生の数学に関する質問(+ディスカッション)-完了

グレード6の数学の問題

回答の議論と一緒にUASBNの準備のためのグレード6の数学の質問。

ここで説明するトピックはたくさんあるので、この6年生の数学の問題が学習に役立つことを願っています。

1.操作カウント数

9 x50÷30の結果は…です。

a。5c。40

b。15日 35

キーA

(6年生の数学の問題を完了する)

ディスカッション

9 x50÷30 =(9 x 50)/ 30

= 450/30

= 15

2.パワーとナンバールーツ

数学的問題:17​​2-152の結果は…です。

a。4c。64

b。16日 128

キー:C

ディスカッション

172-152 =(17 x 17)-(15 x 15)

= 289-225

= 64

グレード6の数学の問題

3.フラクション

番号。 3.1

パーセントに変更されました…。

a。125%c。165%

b。145%d。175%

キー:D

ディスカッション

混合数を通常の割合に変更します

番号。 3.1

= 7/4→100%を掛ける

= 7/4×100%= 175%

4.クラス6の数学の問題:操作カウント数

70-(– 25)の結果は…です。

a。–95c。45

b。– 45日 95

キー:D

6年生の数学の問題の議論

負の符号(-)が負の(-)と出会うと、数値演算は正(+)に変わります。したがって、次のようになります。

70-(– 25)= 70 + 25

= 95

5.クラス6の数学に関する質問:FPBおよびKPK

48、72、96のFPBは…。

a。25 x 3c。23 x 3

b。24 x 3d。22 x 3

キー:C

ディスカッション

ヌル

その場合、FPBは= 23×3です(数学の問題とクラス6の説明)

6.測定単位

パクワルノの庭は、長さ4.2ダム、幅370dmの長方形です。パクワルノの庭の周りは…メートル

a。82.4c。158

b。124d。225

キー:C

ディスカッション

結果はメートル単位で求められるため、最初に長さと幅の単位をメートルに変換します

長さ= 4.2ダム= 4.2 x 10 m = 42 m

幅= 370 dm = 370:10 m = 37 m

円周= 2 x(長さ+幅)

= 2 x(42 m + 37 m)

= 2 x 79 m

また読む:世界の16のヒンズー教の仏教王国(完全な説明)

= 158メートル

だから、パクワルノの庭の周囲は158メートルです

完全なUASBNのグレード6の数学の質問

UASBNとディスカッションのための6年生の数学の質問

7.トピック:測定単位

パーティー用品レンタルショップには6枚のグロスプレートがあります。Bu Tutiは4ダースを借り、BuAyuは2グロスを借りました。その場所の残りのプレートは…フルーツです

a。528c。628

b。588d。688

キーA

ディスカッション

1グロス= 144個

1ダース= 12個

すべてのプレートの数= 6 x 144 = 864個

借りたトゥティ夫人= 4 x 12 = 48個

借りたブアユ= 2 x 144 = 288個

残りのプレート=すべてのプレートの合計-BuTutiから借りた-BuAyuが借りた

= 864-48-288

= 528個

8.トピック:フラットシェイプのプロパティと要素

以下の形状のプロパティに注意してください!

  1. 同じ長さの4つの側面があります
  2. 反対側の角は等しい
  3. 対角線は垂直に交差し、等しい長さで互いに二等分します

上記の特性を持つフラット形状は…です。

a。長方形c。台形

b。カイトd。おにぎりを切る

キー:D

討論:

上記のすべての特性を満たすボディは、次の理由でロンバスです。

  • 長方形では、すべての角度が等しく、2つの対角線が垂直ではありません
  • カイトでは、2つの対角線は垂直に交差しますが、同じ長さではありません
  • 台形には、等しい角度と同じ長さの対角線のペアが2つしかありません。

9.トピック:形状と測定

3つのタンクには、それぞれ4.25 m3、2,500リットル、5,500dm3の灯油が含まれています。灯油の総量は…リットル

a。10,700c。12,250

b。11,425d。13,396

キーC

ディスカッション

すべての単位をリットルに変換してから

4.25 m3 = 4.25 x1,000リットル= 4,250リットル

5,500 dm3 = 5,500 x1リットル= 5,500リットル

灯油の全量

= 4.25 m3 +2,500リットル+5,500 dm3

= 4,250リットル+2,500リットル+5,500リットル

= 12,250リットル

10.トピック:空間の特性と要素

以下の形状のプロパティを見てください!

  1. 6つの側面があり、反対側は平行で同じ領域です
  2. 8つのコーナーポイントがあります
  3. 同じ長さが平行である12のリブがあります

これらの特徴を持つビルドスペースは…。

a。ビームc。チューブ

b。キューブd。円錐

キー:A

ディスカッション

上記のプロパティを持つ建物は、次の理由でブロックになります。

  • 立方体には、正方形で等しい6つの側面があります
  • チューブにはコーナーポイントはありません
  • コーンには1つの頂点があります

11.トピック幾何学と測定

パクイマームには、3ヘクタール、1,900 m2、1.75エーカーの3つの庭園があります。彼の庭が2.5ヘクタールで売られている場合、パク・イマームのプランテーションエリアは現在…m2です。

a。5.075c。7,075

b。6,075d。8,075

キー:C

討論:

要求された結果はm2にあるため、すべてのユニットをm2に変換します

また読む:公式招待状の良い例と正しい例(最新)

3 ha = 3 x 10,000 m2 = 30,000 m2

1.75は= 1.75 x 100 m2 = 175 m2

2.5 ha = 2.5 x 10,000 m2 = 25,000 m2

だから、今パクイマームの庭のエリア

= 30,000 m2 + 1,900 m2 + 175 m2-25,000 m2 = 7,075 m2

12.トピック:空間の特性と要素

長さ25cm、幅20cm、高さ18cmのブロック状の缶に、縁まで調理油を詰めています。缶の中の調理油の量は…cm3

a。7,700c。9,000

b。8、200日 10,100

キー:C

ディスカッション

缶の中の調理油の量=ブロックの量

ブロックのボリューム= pxlxt

V = pxlxt

V = 25 cm x 20 cm x 18 cm

V = 9,000 cm3

13.トピック:ジオメトリと測定(レイアウトと座標)

次の図の点Pの座標は…です。

a。(-2、-4)c。(2、-4)

b。(-2、4)d。(2、4)

キー:D

ディスカッション

ヌル

ポイントPは象限Iにあり、X値は正、Y値は正です。写真からP(2、4)を示しています

14.トピック:数字

Mekar Sariスクールには210人の生徒がおり、合計6つのクラスで構成されています。

同じクラス。3年生には2人の転校生が追加されました。すると3年生の生徒数は…。

a。37

b。38

c。39

d。40

キー:A

ディスカッション

知られている:

総生徒数= 210

クラス数= 6

3年生の追加学生= 2

募集:3年生の生徒数=…?

回答:

210:6 + 2 = 35 + 2 = 37人の学生

15.トピック:幾何学と測定

200 km + 15 hm-21,000mの歩留まりは…m

a。180,500

b。181,680

c。182,366

d。183,658

キー: A

討論:

ヌル

200 km x 1000 m = 200,000 m

15 hm x 100 m = 1500 m

次に、200,000 m + 1500 m-21,000 m = 180,500 m

16.トピック:形状と測定

下の写真を見てください!

クラス6の数学の問題の幾何学と測定

上記の形状の領域は…です。

a。121

b。169

c。225

d。625

キー: C

討論:

正方形の面積=側面x側面

面積= 15 x 15 = 225 cm2

17.クラス6の数学的問題:フィールドと場所の座標

下の写真を見てください!

グレード6の数学の問題と座標の位置

画像のAとCの座標は…。

a。(5、-2)および(-4、2)

b。(5、-2)および(-5、-3)

c。(7,4)および(-4、-2)

d。(7,4)および(-5、-3)

キー:D

ディスカッション

座標点はx軸から始まり、y軸に進みます。

A =(7、4)

B =(-4、2)

C =(-5、-3)

D =(5、-2)

18. グレード6の数学の問題:対称性とミラーリング

平らな形をミラーリングした結果のイメージは…。a。

対称性と反射を伴うグレード6の数学の問題

b。

対称性と反射を伴うグレード6の数学の問題

c。

対称性と反射を伴うグレード6の数学の問題

d。

ヌル

キー:C

ディスカッション

反射の画像には、同じ画像距離を持つオブジェクトの距離、オブジェクトと画像の同じ高さ、同じサイズのオブジェクト、および画像の反対の位置という特性が必要です。これらの特性を満たす画像はCです。

ヌル

19.クラス6の数学的質問:データ処理

ディマスの家の果物供給テーブルに注目してください!

データ処理のグレード6の数学の問題

同量の果物の供給は…。

a。マンガとマンゴスティーン

b。バナナとアボカド

c。リンゴとバナナ

d。オレンジとアボカド

キー:C

ディスカッション

表に基づくと、同じ数のDimasフルーツ在庫はリンゴとバナナです

20.トピック:データ処理

以下の手当表をご覧ください。

名前ポケットマネー
AndiBudiCiciDaniEmilIDR 5,000 IDR 7,000 IDR 6,000 IDR 5,500 IDR 6,500
合計IDR 30,000

テーブルの平均許容値は…です。

a。IDR 5,000

b。Rp。6,000

c。IDR 7,000

d。Rp8,500

キー:B

ディスカッション

平均を求めることは、総量をデータ量で割ったものです。

ポケットマネーの金額= IDR 30,000

データ数= 5

次にIDR30,000.00:5 = IDR 6,000


出典: Ruaangguru、Grade 6 Math Problems

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